Ответы в темах
-
Сообщения
-
Я планирую создать и использовать в работе с детьми и их родителями электронную презентацию «Мой родной край — Шентала».
При организации дистанционной работы с родителями используем новые образовательные технологии: сайт дошкольного учреждения, интернет-переписка. Размещаю информация о деятельности, событиях детского сада и нашей группы. После интересных мероприятий фотографии и видео. Родители получают информацию по интересующим вопросам.
Развитие социального интеллекта у детей младшего возраста должно быть комплексным, используя все виды деятельности и образовательные области, индивидуально и в соответствии с возрастом. Мы планируем провести сюжетно-ролевые игры «Семья»,»Библиотека», «Больница» и др. Знакомить детей с некоторыми правилами общения «нельзя драться»,»нельзя отнимать у товарища», «нужно вежливо попросить у товарища», «нужно благодарить за помощь», обыгрывание игровых ситуации с детьми. Обыгрывание русско-народных сказок «Репка», «Теремок», «Колобок». Оформить фотогазету:»Моя семья», «Я пришел».
Самостоятельность можно рассмотреть как одновременное проявление инициативы и подчинение общепринятым нормам и правилам. В трудовой деятельности заложены благоприятные возможности для формирования целенаправленности и осознанности действий, настойчивости в достижении результата.
Трудовая деятельность дошкольников способствует развитию самостоятельности, ответственности, установлению положительных взаимоотношений в коллективе детей, умение ставить цели, находить способы их достижения, добиваться результата и анализировать его, определяя причины того или иного результата. А такие качества личности очень важны в современном, быстро изменяющемся мире.Для развития инициативности у дошкольников в познавательно — исследовательской деятельности я предлагаю провести серию опытов и экспериментов по таким направлениям: «Живая природа», «Неживая природа», «Человек. Органы чувств», «Рукотворный мир», «Свойства материалов», «Преобразования». Например, в разделе «Живая природа» дошкольники могут узнать, почему птицы летают, лягушки плавают, заяц меняет шубу и т.д., научится определять причинно-следственные связи.
